Неделю назад мы рассказывали про шкалу оценки крупной моторики GMFCS. А сегодня поговорим про не менее важную шкалу оценки мелкой моторики – MACS.
MACS (Manual Ability Classification System) – это классификация мануальных навыков, которая сейчас применяется во всем мире. Если просто, данная шкала позволяет оценить, как ребенок с ДЦП владеет своими руками: насколько легко он может ими двигать, какие действия совершать и т.д.
Важно: при оценке учитываются исключительно те действия, которые ребенок способен выполнять бимануально, то есть обеими руками. Действиям, которые ребенок может делать только одной рукой, уровень по шкале не присваивается.
По аналогии со шкалой крупной моторики, у шкалы мелкой моторики пять уровней:
Ребенок достаточно легко и преимущественно успешно взаимодействует с предметами при помощи рук, однако возможны небольшие затруднения, влияющие на скорость и точность выполнения действий (впрочем, не слишком значительно)
Ребенок справляется с большинством действий, но качество и/или скорость их выполнения несколько снижены
Ребенок взаимодействует с предметами с трудом и, чаще всего, нуждается в помощи для выполнения того или иного действия
Ребенок справляется с ограниченным набором простых для взаимодействия объектов в подготовленной среде и адаптированных ситуациях
Ребенок почти не может взаимодействовать с предметами, а его потенциал к выполнению даже простых действий существенным образом ограничен
Обе шкалы являются важными диагностическими инструментами, которые необходимы для разработки индивидуальных реабилитационных программ. В @cmtdr ЦМТР их используют как на этапе планирования, так и в конце, при оценке результатов.
Ваш полезный «Ресурс»
#полезныйРесурс
MACS (Manual Ability Classification System) – это классификация мануальных навыков, которая сейчас применяется во всем мире. Если просто, данная шкала позволяет оценить, как ребенок с ДЦП владеет своими руками: насколько легко он может ими двигать, какие действия совершать и т.д.
Важно: при оценке учитываются исключительно те действия, которые ребенок способен выполнять бимануально, то есть обеими руками. Действиям, которые ребенок может делать только одной рукой, уровень по шкале не присваивается.
По аналогии со шкалой крупной моторики, у шкалы мелкой моторики пять уровней:
Ребенок достаточно легко и преимущественно успешно взаимодействует с предметами при помощи рук, однако возможны небольшие затруднения, влияющие на скорость и точность выполнения действий (впрочем, не слишком значительно)
Ребенок справляется с большинством действий, но качество и/или скорость их выполнения несколько снижены
Ребенок взаимодействует с предметами с трудом и, чаще всего, нуждается в помощи для выполнения того или иного действия
Ребенок справляется с ограниченным набором простых для взаимодействия объектов в подготовленной среде и адаптированных ситуациях
Ребенок почти не может взаимодействовать с предметами, а его потенциал к выполнению даже простых действий существенным образом ограничен
Обе шкалы являются важными диагностическими инструментами, которые необходимы для разработки индивидуальных реабилитационных программ. В @cmtdr ЦМТР их используют как на этапе планирования, так и в конце, при оценке результатов.
Ваш полезный «Ресурс»
#полезныйРесурс