Захар прошел реабилитацию в 2026 году
В начале занятий Захар совсем не мог стоять у стенки, его ноги были сильно скованы и согнуты в коленях. Он быстро уставал, плохо двигал руками и ногами, а заниматься ему было не слишком интересно.
К концу курса Захар сам стремился к шведской стенке, крепко держался за нее двумя руками на уровне груди и почти полностью выпрямлял ноги. Теперь он может долго держать в руках предметы и в целом двигается лучше.
Сидеть Захар тоже научился гораздо увереннее. Если раньше при любом движении он падал с куба, то теперь спокойно наклоняется вперед за игрушкой и садится обратно без потери равновесия.
Прогресс произошел и в речи. Раньше Захар показывал пальцем, чего хочет. Сейчас он сидит ровно и составляет предложения из 3–4 карточек подряд («Я хочу красный мяч»). А еще он освоил планшет для общения: нажимает на картинки, чтобы составить фразу, слушает, как она звучит, и если слова нет — ищет другое или просит специалиста помочь.
В начале занятий Захар совсем не мог стоять у стенки, его ноги были сильно скованы и согнуты в коленях. Он быстро уставал, плохо двигал руками и ногами, а заниматься ему было не слишком интересно.
К концу курса Захар сам стремился к шведской стенке, крепко держался за нее двумя руками на уровне груди и почти полностью выпрямлял ноги. Теперь он может долго держать в руках предметы и в целом двигается лучше.
Сидеть Захар тоже научился гораздо увереннее. Если раньше при любом движении он падал с куба, то теперь спокойно наклоняется вперед за игрушкой и садится обратно без потери равновесия.
Прогресс произошел и в речи. Раньше Захар показывал пальцем, чего хочет. Сейчас он сидит ровно и составляет предложения из 3–4 карточек подряд («Я хочу красный мяч»). А еще он освоил планшет для общения: нажимает на картинки, чтобы составить фразу, слушает, как она звучит, и если слова нет — ищет другое или просит специалиста помочь.